专业介绍：视觉传达设计是融合艺术、设计、传播等知识的专业。以视觉语言传递信息与美学理念，培养兼具审美能力与实践技能的现代设计人才。专业代码是130502，学制四年，学历层次为本科，毕业授予艺术学学士学位。

培养目标：本专业专业紧密围绕学校“立足河北、辐射京津、面向全国，服务行业、产业和地方经济社会发展”的服务面向定位，以培养“有专长、会操作、能创新，兼具非遗文化认知与转化能力的高素质、高层次应用技术型人才”为核心目标，聚焦品牌设计、广告设计、文创设计、出版印刷及非遗文创等核心领域，构建了贴合区域文化产业发展需求与非遗传承创新需求的应用型人才培养体系。

主干课程与核心课程：

专业基础课程：中外美术史、二维形态设计基础、色彩设计基础、装饰图案、设计学概论、中外设计史、图形创意、矢量图形绘制、图形图像处理、中外文化概论。

专业核心课程：编排设计、字体设计、招贴设计、书籍设计、标志设计、UI界面设计、数字插图创作、包装设计、印刷工艺、品牌形象策划与设计、信息可视化设计、文创产品设计。

实践实训课程：军事技能、思想政治理论综合实践、风景写生、地方特色文化专题实训、乡村品牌包装实训、非遗数字化创新设计实训、艺术考察、毕业实习、毕业设计。

师资与办学条件：

本专业已构建一支职称、学历、年龄结构合理，科研能力较为扎实、行业交流活跃，且初步具备非遗教学与实践基础的师资队伍。团队教师均具备硕士及以上学位，毕业于国内外著名院校，学缘结构多元，有效避免了学术视野的局限性。从职称结构来看，涵盖副教授、讲师等多个层级，部分教师获评校级骨干教师、优秀教师等荣誉称号，形成了“老中青”梯队协作格局，既保障了教学的稳定性与规范性，又注入了创新活力。

多名教师具备行业一线从业背景，部分教师深耕区域非遗文化研究，擅长将真实项目案例与非遗元素转化实践深度融入课堂，实现理论教学与实践应用、非遗传承的有机衔接；在未来设计师・全国高校数字艺术设计大赛等国家级、省级赛事中，教师团队多次带领学生斩获一、二等奖等优异成绩，充分展现了师资团队的专业引领水平与非遗设计指导潜力。

教师团队紧扣视觉传达设计专业应用型人才培养核心、教学模式创新方向及非遗活化设计研究主线，承担多项省级、校级教科研项目。同步开展“非遗元素在现代视觉设计中的转化应用”“区域非遗文创设计路径研究”等特色课题研究，为课程体系与“非遗+设计”特色融合优化、实践教学模式创新提供了坚实的理论支撑与可落地的实践方案。

师生团队聚焦区域文化资源与非遗资源转化，产出一批兼具文化价值、艺术价值与市场潜力的设计成果。例如，参与阜平店房国防军事小镇IP形象设计，为小镇品牌升级注入创意活力；开发“直隶风韵”茶具套组、莲池荷影徽章等文创产品，其中部分融入非遗元素，推动保定传统文脉与非遗文化的创新传播；教师作品在全国赛事中斩获多项大奖，其中包含非遗主题设计作品，彰显了专业的创意设计实力与非遗转化潜力；目前已初步对扎染、掐丝珐琅等区域重点非遗资源的视觉特征与文化内涵开展调研分析，为后续非遗设计实践积累了扎实的素材基础。

本专业积极对接保定区域文旅产业与非遗产业发展需求，与竞秀区商务局、保定市万博广场等联合承办潮玩创意市集，推动师生文创成果与非遗设计作品的市场对接；与地方文创企业合作，参与非遗文创产品开发、文旅IP设计等项目，助力曲阳雕刻、定瓷等传统产业的创新升级，实现高校服务地方经济社会发展与非遗传承的办学使命；与非遗传承人、非遗保护中心洽谈合作，计划引入非遗传承人兼职授课与带教，丰富非遗实践教学资源。

就业与发展方向：

（一）就业领域

面向广告传媒、品牌策划、互联网新媒体、文创文旅、出版印刷、包装设计等行业。

（二）核心岗位

设计执行岗：品牌/平面/包装/UI/新媒体视觉设计师、电商美工、美术编辑

策略统筹岗：品牌策划师、创意指导、设计总监、项目总监

专项设计岗：信息可视化、动态视觉、IP 形象、乡村品牌设计师

（三）升学深造

国内考研：设计学、艺术设计、视觉传达、数字媒体艺术等

海外留学：平面设计、品牌设计、交互设计、数字艺术等

（四）职业发展

技术路径：设计助理→初/中/高级设计师→创意总监

管理路径：设计师→设计主管→部门负责人→创意管理岗

创业路径：开设设计工作室、文创公司、自由设计师

（五）人才需求与薪资

需求：应用型、非遗转化、数字化设计人才紧缺

薪资：应届生 4k–10k/月；

专业特色与优势：

（一）专业特色

本专业以深厚文化为底蕴、新文科建设为导向，紧扣区域经济社会发展需求，构建“文化传承挖掘、创新设计转化、工作坊实践”三位一体的地域特色新文科人才培养模式。核心特色为“非遗+设计”，将传统非遗技艺与现代视觉设计深度融合，聚焦传统工艺数字化转化、乡村品牌包装、地方文化创意设计等方向，实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。

（二）教学模式特色

采用“课堂+竞赛+项目”多元教学模式，将学科竞赛与课程教学深度融合，以真实项目驱动专业学习，指导学生参与教育部学科竞赛排行榜赛事并取得优异成绩，有效提升学生的创意实践能力与市场适配力。

（三）实践教学特色

搭建“校内实验室+校外实习基地”双轨实践平台。校内建有非遗实验室、数字图文实验室等专业实训场所；校外与地方博物馆、文创公司、广告传媒企业、印刷公司等建立长期合作关系，提供真实项目实践机会，形成“教学与实践融合、以实践赋能产业”的实践教学特色。

（四）师资与办学优势

师资团队结构合理，双师型教师占比高，行业从业经验丰富，多次获评校级及以上教学荣誉，具备扎实的专业教学与科研能力。专业依托校企合作、产教融合项目，积极推进特色育人平台建设，教学成果与科研成果显著，社会认可度高。

（五）学科融合优势

立足新文科发展背景，强化艺科融合，注重多学科交叉渗透，培养具备跨学科思维与创新能力的复合型设计人才，适配行业数字化、智能化发展趋势。

（六）学科竞赛获奖成果

本专业坚持“以赛促教、以赛促学”，组织学生参与教育部学科竞赛排行榜赛事，2024年至今斩获多项省级以上奖项：

师生在华夏奖设计盛典中荣获金奖、银奖、铜奖；在两岸新锐设计竞赛・华灿奖（教育部A类赛事）中斩获多项荣誉，获得二等奖 2 项、三等奖 1 项；在第十七、第十八届全国大学生广告艺术大赛（教育部A类赛事）河北赛区共获得二等奖 1 项、三等奖 2 项；在第十九届全国好创意暨全国数字艺术设计大赛（教育部A类赛事）中斩获一等奖 1 项、二等奖 1 项、三等奖 1 项。

获奖作品聚焦非遗文创、乡村品牌、数字视觉等方向，充分体现“非遗+设计”的专业培养特色。

   （七）教学成果

人才培养模式成果：构建“文化传承挖掘、创新设计转化、工作坊实践”三位一体的地域特色新文科培养模式，2024年获评省级教学团队达标基层教学组织。

实践教学成果：将扎染等非遗技艺融入课程教学，打造沉浸式实践教学环节，形成“课堂+工坊+项目”的特色教学模式，实现传统工艺与现代设计的深度融合。

产教融合成果：依托非遗实验室、数字图文实验室，与企业建立长期合作，搭建“校内实训+校外实践”双平台，推进产教融合、项目化教学，教学成果获校级多项荣誉。

（八）行业认证资质及社会认可度

本专业重视课程建设与教学创新，积极推进课程思政建设，依托真实项目开展教学改革；主动对接企业需求，赴品牌策划公司开展调研交流，深化校企合作；注重实践教学环节，不断提升人才培养质量与社会适应能力。