近日，第20届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛获奖名单公示，米乐mile官方网站艺术学院师生团队表现优异，斩获多项荣誉，获得国赛与省赛奖项共计34项，其中，国赛获奖14项，包含4项二等奖‌、10项三等奖；省赛获奖20项，包含5项一等奖、5项二等奖、6项三等奖、4项优秀奖。获奖项目覆盖红色文化、空间设计、学术研究、产品设计、中国风传统文化、课程思政等多个领域，此次成绩充分体现了米乐官网人才培养体系的成效。

第20届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（简称“3C大赛”或“中国创意挑战大赛”），是入选教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛分析报告》赛项，是我国第一个以数字艺术、数字设计、数字创意、数字媒体以及数字技术创新领域各专业综合类规模大、跨学科、多专业、参与院校多、影响广泛的权威赛事，更是国内第一个将赛事理念上升至哲学高度的赛事，也是全国第一个对投稿数量作出明确限制的赛事，此次大赛共吸引包括北京理工大学、天津工业大学、中国传媒大学、燕山大学等全国2184所院校参赛，征集有效作品410625件，35万余人次师生参与赛事创作。大赛旨在落实国家数字创意产业远景规划，转化高等院校知识产权，深度挖掘、选拔和推广中国创意界的精英人才和优秀作品。

荣誉证书

国赛教师组通道获奖情况

国赛学生组通道获奖情况

省赛学生组通道获奖情况

师生携手拓新境，学术实践共相生。获奖作品锚定现实痛点、回应时代命题，以跨学科融合与技术革新打破创作边界，兼顾商业价值挖掘与新生代人文关怀。创作全程秉持“技术赋能+美学重构”双轮驱动理念，指导教师从选题策划到成果落地，为学生提供模块化支撑，构筑产学研协同联动的创意孵化生态。

第9届全国数字创意教学技能大赛获奖情况

全国数字创意教学技能大赛作为同源配套教师赛事，与中国好创意暨全国数字艺术设计大赛互为支撑，构建起师生竞赛联动、教学赋能创作的完整育人链条。全国数字创意教学技能大赛也同时纳入了教育部中国高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛分析报告》，参赛作品范围不仅限于艺术学影视、动漫、数媒、数字艺术和设计学等专业教学领域，数字创意教学技能大赛以推动数字化时代教育教学理念在计算机基础教育、IT教育、在线教育、影视、动漫、游戏、艺术设计、摄影摄像、产品设计、人工智能艺术、电子竞技、创新创业、数字媒体与数字艺术设计等相关专业中的应用为指导思想，旨在提高教师适应教育数字化改革应用创新能力为主旨。

未来，我院将始终秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促用”的教育理念，为师生们搭建更多探索前沿、激发创新潜能的实践舞台与成长空间。